Hacer+una+obra+de+arte

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= = = Hacer una obra de arte (collage, escultura, pintura, fotografía, vídeo…) =

== =ACTIVIDAD 1: PENSAMOS EN EL SOPORTE Y CARACTERÍSTICAS DE NUESTRA OBRA DE ARTE= =Vais a pensar qué materiales utilizaréis para crear vuestra obra de arte. Tened en cuenta de que el tema de vuestra obra artística es el de la explotación infantil y juvenil durante el siglo XXI. Para buscar información sobre este tema, podéis ir al buscador [|Google].= =Esta tarea la podéis hacer de manera individual o en pareja.=

= A continuación, tenéis unas sugerencias que os pueden ayudar a crear vuestra obra de Arte. = = Mirad la hoja de control que aparece a continuación, en donde se dan pautas concretas antes de empezar a trabajar. Esta hoja de control también será de gran utilidad a la hora de evaluar vuestra obra de arte por el profesor y compañeros de la clase. =

=A continuación, podéis ver algunos ejemplos:=

= ACTIVIDAD 2: EMPEZAMOS NUESTRA OBRA DE ARTE =
 * [[image:3241179469155009.jpg width="390" height="293"]] || [[image:babyart.jpg width="248" height="323" align="left"]] ||
 * [[image:Gehard-Demetz.jpg width="392" height="378"]] || [[image:stop-child-abuse.jpg]] ||
 * [[image:trata-legis-CABAB.jpg width="341" height="251"]] || [[image:mafalda9.png]] ||

Es el momento de empezar a trabajar y empezar a crear nuestra obra de arte.


= ACTIVIDAD 3: ALTO EN EL  = = CAMINO: ESCRIBIMOS EN NUESTRO DIARIO DE APRENDIZAJE = ||
 * [[image:revolucion-industrial/preguntar1.gif width="208" height="240" align="center"]]

Para escuchar, clic sobre la imagen
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= ACTIVIDAD 4: TERMINAMOS NUESTRA OBRA DE ARTE =

Después de hacer una reflexión sobre lo que habéis hecho hasta el momento, y de haber resuelto los errores, con ayuda del compañero-a y de la profesor-a terminad vuestra obra de arte.
= ACTIVIDAD 5: EXPLICAMOS NUESTRA OBRA DE ARTE A LOS DEMÁS = == La presentación de vuestra obra la vais a elegir vosotros-as. La creatividad y el ingenio que habéis invertido al hacer vuestra obra de arte los podéis aplicar también al exponerla y explicarla a los compañeros-as de la clase. == == Con la obra delante, hacéis una explicación del tema de la obra, qué representa, en qué o quiénes os habéis inspirado, qué materiales habéis utilizado y por qué, qué sentimientos habéis querido reflejar,.... ==